“人工智能+教育”：赋能教育强国 拓展国际合作

2026年政府工作报告提出，深化拓展“人工智能+”，促进新一代智能终端和智能体加快推广，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用。当前，人工智能加速融入各领域，在教育行业广泛赋能教学、辅导、个性化学习与教育管理，推动教育向智能化、个性化、高效化转型发展。围绕这一主题，记者采访了多位教育界全国政协委员，倾听他们的思考与建议。

全国政协委员、中国人民大学校长马怀德表示，人工智能技术快速发展，深刻改变社会职业需求结构，既催生对人工智能专业人才与复合型技术技能人才的旺盛需求，也促使部分传统职业面临调整。他建议，高校应主动优化学科专业布局，适应技术变革与市场需求，不断完善就业创业政策体系，着力稳定和提升毕业生就业率，促进毕业生更加充分更高质量就业，推动人才培养精准对接国家战略和经济社会发展需要，切实履行好培养高素质人工智能人才的使命任务。

我国在人工智能赋能教育领域已走在世界前列。中国智慧教育平台国际版向全球提供近900门多语种课程。“数字鲁班工坊”服务亚非欧美31个国家，为全球教育均衡发展贡献中国方案。全国政协委员、北京邮电大学校长徐坤指出，中国在“AI+教育”领域的成熟实践与经验，对广大发展中国家具有重要借鉴意义。北京邮电大学已开发全英文人工智能通识课程，持续推动数智教育平台在“一带一路”共建国家应用。今年学校正积极谋划在南非筹建数字创新型孔子学院，以人工智能赋能教育教学创新、文化传播创新和科技交流创新，结合中国企业“走出去”的新需求新机遇，打造集国际中文教育、职业技能培训、优秀文化传播、科技成果展示于一体的新型国际交流平台，为助力“一带一路”共建国家教育文化科技合作共赢作出新的贡献。

责任编辑：赵智华

文章来源：http://www.anfangnews.com/2026/0311/14288.shtml